Calidad Institucional, Comunicación y Democracia
Cid-Cid, A.I., Romero-Rodríguez, L.M. Y Aguaded, I
Educar para los Nuevos Medios. Claves para el Desarrollo de la Competencia Mediática en el Entorno Digital.
García-Ruiz, R., Pérez-Rodríguez, A. Y Torres Toukoumidis, A.
La Educación Mediática en Entornos Digitales. Retos y Oportunidades de Aprendizaje
Paramio-Pérez, G., Y De Casas-Moreno, P
Percepción de los/as coordinadores/as de la innovación docente en las universidades españolas sobre el uso de dispositivos móviles en el aula
Abstract Este artículo explora la percepción de coordinadores, coordinadoras y especialistas del ámbito de la innovación en universidades españolas respecto al uso de dispositivos móviles en el aula. Se aplicó un cuestionario estructurado a una muestra de 38 representantes de universidades de 12 comunidades autónomas. Los resultados se organizan en cuatro dimensiones de análisis: situación…
Three paradoxes in the approach to educational technology in the education studies of the Spanish universities
Abstract The education studies of the Spanish universities are not alien to technological innovations, but their approach to them tends to be basically instrumental. Neuroscience’s contributions about the functioning of the minds that interact with these technologies give new perspectives to the academic world; perspectives that are necessary for optimizing teaching-learning processes. This article analyses…
Prácticas docentes con dispositivos móviles: investigar para innovar en la enseñanza universitaria
Fueyo, A. & Hevia, I (2017) Actas del III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital. Más información próximamente.
Encuesta sobre dispositivos móviles en el ámbito profesional
El motivo de esta comunicación es pedir tu colaboración en una investigación que venimos...
La eficacia comunicativa en la educación: potenciando las emociones y el relato
En la investigación que da pie a estas páginas se aborda la problemática...