Producción televisiva infantil en series de animación transmedia, crossmedia y multipantalla: ‘Piny’ y ‘Cleo Telerín’
Doctoranda Rosalía Urbano-Cayuela (UHU): «Producción televisiva infantil en series de animación transmedia, crossmedia y multipantalla: ‘Piny’ y ‘Cleo Telerín’» (Doctorado Interuniversitario en Comunicación: UHU, US, UMA, UCA). 1a promoción, fase 2, 2013/14). Dirección: Dr. Ignacio Aguaded. Codirección: Dr. César Torres-Bernal. Ver tesis
La educomunicación y la alfabetización mediática en programas de postgrados virtuales y semipresenciales para la región centroamericana
Doctoranda Nelly-Arely Chévez-Reinosa «La educomunicación y la alfabetización mediática en programas de postgrados virtuales y semipresenciales para la región centroamericana». (Doctorado Interuniversitario en Comunicación: UHU, US, UMA, UCA). (3a promoción, fase 1, 2015/16). Dirección: Dr. Ignacio Aguaded. Codirección: Dra. Mar Rodríguez-Rosell Ver tesis
Dispositivos interactivos y ciudadanía: Alfabetización mediática en padres y madres de familia
Doctoranda Lorena Valor Rodríguez. Dispositivos interactivos y ciudadanía: Alfabetización mediática en padres y madres de familia. (Doctorado Interuniversitario en Comunicación: UHU, US, UMA, UCA). (3a promoción, fase 1, 2015/16). Directora: Dra. M. Amor Pérez-Rodríguez. Universidad de Huelva Ver tesis
La competencia mediática en el eco-sistema comunicativo- educativo organizacional
Doctoranda Ana-Carine García-Montero (Brasil): «La competencia mediática en el eco-sistema comunicativo- educativo organizacional». (Doctorado en Educación UHU). (2a promoción, fase 2, 2014/15). Dirección: Dr. Ignacio Aguaded. Codirección: Dr. Joan Ferrés. Ver tesis
“Prólogo”, en Estudio de competencia mediática en los jóvenes de cuenca (Eds. Cecilia Ugalde y Catalina González)
Aguaded, I. y Garcia-Ruiz, R. Año: 2016 Editorial: Universidad del Azuay (Ecuador) Lugar de publicación: Cuenca (Ecuador); Colección: Comunicación Páginas: 17-21 ISBN: 978-9978-325-61-2
“Análisis de los usos didácticos y la competencia mediática en los procesos de teleformación universitaria”, en tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Eds. Rosabel Roig (Universidad de Alicante)
Guzman-Franco, M.D., Aguaded, I. y Duarte-Hueros, A. Año: 2016 Editorial: Octaedro Lugar: Barcelona (España) Páginas: 316-318 ISBN: 978-84-9921-847-2
“Desarrollo de herramientas innovadoras para la competencia mediática”, en experiencias universitarias hispano-mexicanas de innovación docente. (Eds. Ma Isabel Hernández, Alfredo Marín, Eloy López-Meneses y José Luis-Sarasola)
Año: 2016 Editorial: Ediciones UGC Lugar: Quintana Roo (México) Páginas: 87-96 ISBN: 978-607-9448-15-8
“La educación multimedia en la sociedad digital. Desarrollo internacional de materiales educativos”, en investigaciones y experiencias en educación virtual (Eds. Mercedes Rodríguez Camargo y Ana Cecilia)
Año: 2017 Editorial: Ediciones UGC; Lugar: Bogotá (Colombia); Páginas: 87-106; ISBN: 978-958-5405-05-9
“Digital Storylling in Teacher Training: Development of Basic Competencies, Creativity and Multimodal Literacy Through Book Trailers” en Teaching Languaje and Teaching Literature in Virtual Environments (Ed. María Luisa Carrió)
Ibarra, N. y Ballester, J. Año: 2018 Editorial: Springer; Singapore Lugar: Singapur; Páginas: 20; ISBN: 978-981-13-1358-5
“Adaptación de los Indicadores de la Matriz del Bien Común al Contexto Universitario. Estudio de Caso” en La Universidad: Un Bien de Uso Común (Ed. Fernando Solórzano)
Torres-Toukoumidis, A., Salgado, J.P., Romero-Rodríguez, L.M. y Salgado B. Año: 2018 Editorial: Abya Yala Lugar: Quito (Ecuador); Páginas: 101-139; ISBN: 978-9978-10-306-7